Публичный отчёт заведующего филиалом МБОУ СОШ с. Рамзай в с. Долгоруково Тюминой Е.А.

1)    Введение. Направления, по которым работала школа в 2011-2012 учебном году. Анализ работы по Программе развития.

  В начале 2011-2012 учебного года коллектив школы поставил перед собой цель работы: создание условий для реализации Национальной образовательной стратегии «Наша новая школа». В течение учебного года школа работала в соответствии с приоритетными направлениями, предложенными в данном документе:

1. Подготовка учащихся к жизни в высокотехнологическом конкурентном мире через обновление содержания образования.
2. Создание системы поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода обучения в школе.
3. Повышение профессионального уровня учителя.
4. Укрепление материально-технической базы школы.
5. Формирование здоровьесберегающего пространства школы, приоритет здорового образа жизни для каждого ребёнка.

  В школе продолжалась работа по приоритетному направлению «Всестороннее развитие личности на основе изучения истории, культуры, национальных традиций родного края». В учебный план школы включены  предметы краеведческого направления: литературное и историческое краеведение, искусство, народные промыслы, хотя в связи с пятидневной рабочей неделей, некоторые из них велись интегрировано. Многие мероприятия, проведённые в школе, носили краеведческий характер.

  В течение учебного года коллектив школы работал по Комплексной программе развития, принятой в 2010 году и имеющей целью создание комлексных условий для успешной социализации учащихся, раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. В прошедшем учебном году  коллектив школы приступил к реализации второго этапа Программы – формирующего. Были выполнены все пункты Программы, предназначенные к реализации  в 2011-2012 учебном году: проведены тематические педсоветы «Здоровьесберегающие технологии на уроках», «Компетентностный подход в обучении и воспитании», «Организация исследовательской деятельности учащихся. Работа с одарёнными детьми»; педагоги школы участвовали в районных семинарах и конференциях по вопросам современной школы; проведена научная конференция учащихся школы, трое учащихся участвовало в районной научно-практической конференции; в обучении различным учебным дисциплинам использовалась сеть Интернет; педагоги школы проходили курсы переподготовки кадров на базе ПИРО согласно плану; с прошлого учебного года учащиеся 1 класса приступили к обучению по новому Государственному стандарту образования.

  Продолжалась работа по внедрению приоритетного национального проекта «Образование». Школа обеспечена новым современным оборудованием : есть компьютерный класс, в котором имеется 6 компьютеров, 2 мультимедийных приставки, интерактивная доска . Спортивный зал оборудован тренажёрами. В школе имеется видеокамера, цифровой фотоаппарат, музыкальный центр, телевизор, ноутбук, современная мебель. В рамках приоритетного направления «Образование» школа получала кабинеты химии и географии. Одним словом, школа отвечает почти всем современным требованиям . Нужно только уметь пользоваться всеми техническими приспособлениями, чтобы учебный процесс соответствовал новой модели образования.

   В рамках приоритетного национального проекта классные руководители получали надбавки за классное руководство. Качество воспитательной работы улучшилось, классные руководители стали больше уделять внимания работе с родителями, больше проводили воспитательных мероприятий с детьми.

2) Анализ организационно-педагогических мероприятий. Анализ работы по выполнению всеобуча.

   Динамика учащихся школы за последние 3 года

    На 1 сентября 2012  года в школе числится 39 обучающихся. Количество детей с каждым годом убывает по независящим от школы причинам: молодёжь в селе не остаётся, население микрорайона стареет, отсюда низкая рождаемость и резкое уменьшение обучающихся в школе. Так в 2011-2012 учебном году школу закончили 13 человек, а в новом учебном году на смену им пришли только трое.

   Анализ семей обучающихся

   Организация питания

  Питание детей в школьной столовой организовано в основном за счёт средств родителей и за счёт продукции, выращенной на школьном огороде.

Анализ обеспеченности обучающихся бесплатными учебниками за последние 3 года

  Организация работы по здоровьесбережению и анализ заболеваемости обучающихся

   Учащиеся в течение года были обеспечены медицинским надзором.  В начале учебного года медицинскими работниками был произведён осмотр детей, в течение учебного года они проверяли санитарное состояние обучающихся, по плану делали прививки. Дети 1997-1998 годов рождения прошли полную диспансеризацию. В течение всего учебного года в школе проводилась утренняя гимнастика, комплексы которой разработали учителя и учащиеся. Все парты в школе промаркированы, соответствуют росту детей. Учителя следили на уроках за правильной посадкой учащихся за партами, проводили физкультминутки.

  Анализ заболеваемости за последние 3 года

   Соотношение здоровых и больных детей

2009-2010 учебный год

2011-2012 учебный год

2011-2012 учебный год

    Количество обучающихся, получивших рекомендации для занятий в подготовительной группе

   Из всех болезней, распространённых среди учащихся школы лидируют заболевания опорно-двигательного аппарата (плоскостопие  и искривление позвоночника) и кариес. В течение прошедшего учебного года классные руководители проследили за тем, чтобы все учащиеся побывали на приёме у стоматолога. Искривление позвоночника – результат неправильной посадки детей за столом, а также продолжительный сидячий образ жизни (многие дети просиживают всё свободное время за компьютером). Следовательно, в новом учебном году классным руководителям нужно как можно более проводить бесед о необходимости ведения здорового образа жизни, о красивой фигуре.

3) Анализ учебной работы

  В  течение 2011-2012 учебного года были полностью выполнены программы дошкольного, начального общего, основного общего и дополнительного образования

  В 2011-2012 учебном году в школе обучалось 49 человек. Все учащиеся с 1 по 8 класс переведены в следующие классы. 13 учащихся 9 класса успешно справились с выпускной аттестацией и выпущены из школы. За прошедший учебный год успеваемость по школе составила 100%, а количество учащихся, закончивших учебный год на «4» и «5» - 40,7%    Директорские контрольные работы показали хорошие результаты обученности. Все учащиеся справились с заданиями.

   В школе нет ни второгодников, ни учащихся, оставленных «на осень». Однако, качество знаний оставляет желать лучшего, хотя в прошедшем учебном году процент учащихся, окончивших учебный год без «троек» значительно возрос.

                     Таблица успеваемости за последние 3 года.

Качество образования по учебным предметам за последние 3 года

Результаты срезовых работ, проведённых в конце учебного года

Результаты переводной аттестации

Результаты участия в олимпиадах за последние 3 года

Результаты участия в научно-практических конференциях за последние 3 года

  Анализ срезовых работ показывает, что учащиеся владеют умениями и навыками по предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов, знания учащихся удовлетворительные.

  В декабре в школе были проведены олимпиады по всем предметам, в которых участвовали 37% учащихся.

  Учащиеся школы приняли участие в районных олимпиадах. Призовые места заняли: Стрекач Анна – 1 место по литературному краеведению, Провкина Наталья – 2 место по английскому языку, Авдеева Кристина -2 место по русскому языку .

Участие в дистанционных олимпиадах и конкурсах

  В районной научно-практической конференции «Старт в науку» участвовало 3 человека. В результате Провкина Н. заняла 1 место с работой по английскому языку, Стрекач А. – 2 место в секции «Лингвистика» , Киреева К. – 3 место в секции «Биология»

    В школе продолжает вестись предпрофильная подготовка учащихся 9 классов. В прошедшем учебном году в 9 классе проводились такие предпрофильные курсы, как  «Социальное страхование», «Основы предпринимательства», «Семьеведение», «Неравенства», «Основы компьютерного делопроизводства».

   Учащиеся 9 класса сдавали государственную итоговую аттестацию по математике . Результаты аттестации были следующими:

  Таким образом, все учащиеся успешно справились с государственной итоговой аттестацией, подтвердили свои отметки и даже получили оценки выше годовых. Базисный уровень  и качество знаний составили 100%.

   На базе МБОУ СОШ №2 ГИА по русскому языку сдавали 2 человека: Провкина Н. и Стрекач А. и набрали соответственно 40 и 41 балл, что соответствует отметке «5». ГИА по истории сдавала Провкина Н. и набрала 39 баллов, что также соответствует «пятёрке»

  Письменный экзамен по русскому языку 11  выпускников сдавали в своей школе.  Результаты аттестации также были следующими: базисный уровень – 100%, % учащихся, выполнивших работы на «4» и «5» -36%.

Результаты ГИА за последние 3 года

   Все выпускники школы продолжат образование в других учебных заведениях. 6 учащихся  идут в 10 класс МБОУ СОШ с. Чернозерье, 1– в Пензенский архитектурно-строительный колледж, 1 – в Пензенский железнодорожный колледж, 3– в Мокшанский агро-технологический колледж, 1– в аграрный техникум г. Ардатово (республика Мордовия), 1  – в гуманитарно-правовой  колледж г. Балакирево Владимирской области

Трудоустройство выпускников за последние 3 года

   Одним из направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» является обновление содержания образования. Школа перешла на новый учебный план, который был составлен на основе Регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Пензенской области.1 класс в прошедшем учебном году учился по новым Федеральным государственным образовательным стандартам. Для обучения учителем была выбрана программа «Гармония». В школе со 2 класса ведётся преподавание иностранного языка и информатики, что даёт возможность учащимся раскрыть свои способности и подготовиться к жизни в современном высокотехнологическом мире. Этой же цели служит и курс «Основы предпринимательства» в 9 классе. Продолжалась апробация курса «Основы мировых религиозных культур и светской этики» в 4-5 классах (учитель Ныркова Г.А.). Учащимися и родителями был выбран модуль «Основы мировых религиозных культур».

  Вместе со всеми школами района наша школа в прошедшем учебном году принимала участие в проекте «Обучение через предпринимательство». Данный курс проводился в 8 классе и 9 классах(учитель Щербаков Н.Н.). Учащиеся класса были разбиты на 3 группы. Каждая группа в течение учебного года составила по 2 предпринимательских проекта в сотрудничестве с предприятиями –менторами КФХ «Долгоруковское» и ООО «Пензасемкартофель». В декабре и мае учащиеся школы защищали свои проекты на районном конкурсе проектов и заняли 3 место.

   Одной из главных задач, стоявших в прошлом учебном году перед школой, была задача организации предпрофильной подготовки. Набор элективных курсов в 9 классе предоставлял возможность каждому ученику попрробовать себя в различных сферах деятельности.

   Уже 4 года в 9 классе вёлся курс «Семьеведение», который имеет очень важное значение для воспитания у учащихся ответственного отношения к браку и семье, формирует понятие истинных жизненных ценностей.

Анализ дополнительного образования

    В течение нескольких лет в школе работает 3 секции общей физической подготовки: секция, мальчиков, секция девочек и секция учащихся младших классов.

% учащихся, посещающих секции ОФП за последние 3 года

Занятость учащихся, стоящих на внутришкольном учёте, в секциях ОФП

  Кроме того, учащиеся 1 класса, начавшие занятия по ФГОС, занимались во 2-й половине дня внеурочной деятельностью. Школой было выбрано 5 видов внеурочной деятельности: «Художественный труд», «Проектная деятельность», «Ритмика», «Подвижные игры», «Народные промыслы».

4) Анализ воспитательной работы

  Вся воспитательная работа проводилась согласно общешкольному плану, планам классных руководителей начальных классов и классного воспитателя старших классов.

  Почти все мероприятия, которые планировались классными руководителями, организатором детского движения и зам. директора по УВР, выполнены.

  Приоритетными направлениями в воспитательной работе были: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, патриотическое, краеведческое, направление, пропагандирующее предпринимательскую деятельность.

  Много мероприятий в прошедшем учебном году было посвящено пропаганде здорового образа жизни. В начальных классах проводились утренники, «Весёлые старты», праздник здоровья «Масленица – праздник здоровой души», в старших классах – акция против курения «За здоровый образ жизни», конкурс рисунков «Курить – здоровью вредить», устный журнал «Три ступени, ведущие вниз», выступления школьной агитбригады, соревнование классов, свободных от курения. В школе проводились спортивные соревнования: кросс «Золотая осень» (сентябрь), спортивный фестиваль «Стартуем вместе» (январь), лыжные соревнования (февраль), соревнования по лёгкой атлетике (май).

  В феврале в школе проводился месячник оборонно-спортивной работы. Самыми зре… Продолжение »